3 марта учитель информатики Сергеева Татьяна Юрьевна приняла участие в инновационной мастерской в рамках муниципального проекта «Образовательная среда».
Практическое занятие направления «Учу учась» было посвящено теме «Сторителлинг как средство мотивации обучающихся к процессу познания».
Юлия Александровна Гнилорыбова, учитель музыки, которая проводила занятие, отметила, что в условиях цифровизации школ информационная открытость и компетентность педагога – непременное условие успешного взаимодействия с обучающимися, а наиболее частым препятствием в формировании учебной мотивации всё чаще становится клиповое мышление современных учеников.
⠀Эти проблемы помогает решить современная педагогическая технология - сторителлинг.
⠀Истории, рассказанные от своего имени, легче воспринимаются слушателями, они увлекательнее и интереснее сухого текста учебника, особенно в том случае, когда красочность этих историй подчеркивают возможности инновационных приложений.
Знакомство с понятием сторителлинг и приложениями-помощниками по его применению в образовательном процессе стало успешным – итогом занятия стали ролики, созданные педагогами.
