В рамках реализации муниципальной программы города Шахты «Развитие муниципальной системы образования», утвержденной постановлением Администрации города Шахты от 30.09.2013 №6245 «Об утверждении муниципальной программы города Шахты «Развитие муниципальной системы образования» (с изменениями и дополнениями), приказа Департамента образования г.Шахты №457 от 22.11.2017 «О проведении X научно-практической конференции исследовательских работ обучающихся МБОУ г.Шахты» команда учащихся приняла участие в 10-й городской научно-практической конференции исследовательских работ старшеклассников 17 января 2018г. по секциям. Стали известны результаты:
Секция |
Ф.И.О. обучающегося |
Класс |
Тема исследовательской работы (проекта) |
Ф.И.О. руководителя исследовательской работы |
Результат |
Секция обществознания, социологии, политологии и права |
Лимачева Анастасия Алексеевна |
8 |
14 лет: много это или мало? |
Волкова Анжелика Анатольевна |
Победитель |
Секция обществознания, социологии, политологии и права |
Лимачев Иван Алексеевич |
8 |
Информационно-коммуникационные технологии в области государственного управления. Электронные госуслуги: проблемы реализации |
Сергеева Татьяна Юрьевна |
Победитель |
Секция МХК и ОПК |
Карманчикова Екатерина Сергеевна |
9 |
Итальянское Возрождение на примере деятельности Леонардо да Винчи
|
Кондратьева Елена Петровна |
|
Секция биологии |
Титова Елена Романовна |
9 |
Аллергия - чума третьего тысячелетия |
Капканова Марина Николаевна |
Призер |
Секция начальной школы: обучающиеся 3-4 классов |
Реутова Екатерина Эдуардовна |
4 |
Молоко – полезный продукт |
Краснова Наталия Викторовна |
|
Секция начальной школы: обучающиеся 3-4 классов |
Кунченко Ариадна Тимуровна |
3 |
Рецепты семейного счастья |
Соколова Елена Николаевна |
|
Секция начальной школы: обучающиеся 3-4 классов |
Зеленкевич Вероника Викторовна |
3 |
Динозавры и их исчезновение |
Соколова Елена Николаевна |
|
Благодарим участников за творческий подход, а их руководителей за организацию учащихся и подготовку призеров и победителей конференции, целенаправленную работу по созданию условий для оптимизации развития личности учащихся.