МОУ СОШ №30 г. Шахты

Гиркина Виктория Юрьевна

girkina_new

Гиркина Виктория Юрьевна - учитель математики, заместитель директора высшей квалификационной категории.

Владеет современными подходами по стратегии развития образования, принципами диагностирования, анализа и построения образовательных программ. Обладает инновационным стилем мышления, готовностью к принятию творческих решений.

Постоянно совершенствует свой профессиональный уровень на курсах повышения квалификации:

  • Дидактические возможности интерактивной доски и технологии их реализации в учебном процессе и новаторских технологий;
  • Оптимизация функций внутришкольного управления.

Прошла обучение на семинаре «Применение инновационных Интернет-технологий обучения», организованном на базе НОУ ВПО ШФ ЮРГИ. По окончании обучения получила сертификат тьютора системы дистанционного обучения.

ydost_URGI

Прошла подготовку по программе «Основы системы менеджмента качества. Принципа разработки и внедрения системы менеджмента качества в организации в соответствии с требованиями МС ИСО 9001:2008», сдала теоретические экзамены и аттестована как Менеджер по качеству (сертификат №10.117.09 МК СМК).

sert_smk

Принимает активное участие в обсуждении достижений педагогической науки и практики, в том числе в качестве конкурсанта:

Название мероприятия

Дата

Августовская городская конференция «Педагогический   мониторинг  как динамическая система отслеживания  результатов и прогнозирования деятельности  ученика и учителя»

2005

Августовская городская конференция «Образовательная политика: доступность, качество, эффективность»

2006

Заседание методического совета «Управление качеством образования в образовательном пространстве школы» (в рамках реализации эксперимента муниципального уровня)

2007

Методический сборник материалов «Стратегия новой школы» №4, 2008 год (Пути повышения качества образования в условиях эксперимента)

2008

Городская конференция «Через инновации – к новому качеству образования»

2009

Межрегиональный конкурс-проект «Моя новая школа»

2009

Муниципальный конкурс на лучшую методическую службу

2010

XIV Донской образовательный фестиваль «Образование. Карьера. Бизнес»

2011

Муниципальный образовательный конкурс «Новый век – новая школа»

2011

My_new_school

Является непосредственным организатором семинаров-практикумов, проводимых на базе школы:

Тема

Категория участников

Региональный компонент на уроках русского языка и литературы

учителя русского языка, методист по русскому языку ИМЦ

Реализация гражданско-правового образования

учителя права, методист по истории ИМЦ г.Шахты

Управление качеством образования в образовательном пространстве школы

заместители директора по учебно-воспитательной работе, представители МУ Департамента образования г.Шахты

Система работы учителей начальных классов в условиях модернизации российского образования

руководители МО учителей начальных классов, представители информационно-методического центра МУ Департамента образования г.Шахты

Внедрение системы менеджмента качества в образовательное пространство школы

руководители образовательных учреждений, специалисты Департамента образования

Владеет современными подходами по стратегии развития образования, принципами диагностирования, анализа и построения образовательных систем, планирования их деятельности. Обладает инновационным стилем научно-педагогического мышления, готовностью к принятию творческих решений.

Осуществляла экспериментальную деятельность регионального уровня («Правовое образование (усиление роли дисциплин, обеспечивающих успешную социализацию)», «Реализация регионального компонента содержания ГОСа исторического образования в основной школе на основе УМК «История Донского края») и муниципального уровня «Управление качеством образования в образовательном пространстве школы».

В настоящее время руководит проектом муниципального уровня по внедрению системы менеджмента качества в образовательное пространство школы.

Способствует:

  • реализации современных педагогических технологий в образовательном процессе, развитию единой образовательной информационной среды школы;
  • формированию у педагогического коллектива школы практических навыков исследовательской деятельности, использования методов прогнозирования, проектирования, диагностирования, мониторинга, анализа и коррекции своей профессиональной деятельности;
  • развитию единой образовательной информационной среды школы;
  • повышению рейтинга учащихся, педагогического коллектива, образовательного учреждения по различным направлениям и на различных уровнях.

Возглавляет школьный редакционный совет по выпуску методических сборников, бюллетеней по различным направлениям:

  1. Индивидуализация и дифференциация обучения как важный фактор развития познавательных интересов и мотивации школьников.
  2. Освоение новых подходов к образованию как основной способ совершенствования качества образования – роста результативности, эффективности обучения, воспитания, развития и успешности участников образовательного процесса.
  3. Презентация опыта работы педагогического коллектива по работе с одаренными детьми.
  4. Презентация опыта педагогического коллектива школы по проблеме внедрения информационно-коммуникационных технологий и информатизации образовательного учреждения.
  5. Управление качеством образования в образовательном пространстве школы.
  6. Презентация опыта работы научного общества учащихся.
  7. Организация проектной деятельности обучающихся, участие в Интернет-олимпиадах, конкурсах по различным предметным областям.
  8. Учительский потенциал: от технологий к результативности.
  9. Организация управления качеством образования на уровне образовательного учреждения (на основе материалов интенсификационного  педагогического совета).
  10. Презентация методической службы МБОУ СОШ №30.
  11. Модель внедрения СМК в образовательное пространство школы.
  12. Повышение качества подготовки выпускников через внедрение современных педагогических технологий (на основе материалов интенсификационного  педагогического совета).
  13. Методика проведения общешкольного события «День качества».

По итогам участия в Приоритетном национальном проекте школа получила статус учреждения, внедряющего инновационные программы, и стала обладателем регионального гранта. 85% педагогических кадров имеют квалификационные категории. 100% учителей-предметников прошли курсовую систему повышения квалификации в области современных педагогических технологий, владеют навыками компьютерной грамотности и применяют информационно-коммуникационные технологии в учебном процессе. Анализ результатов итоговой аттестации показывает, что 100% выпускников ежегодно сдают единые государственные экзамены, получают документы об образовании. Ежегодно учащиеся школы занимают призовые места во Всероссийской олимпиаде школьников на муниципальном этапе. Школа является неоднократным участником, победителем и призером разноуровневых фестивалей, конкурсов, смотров, олимпиад, научно-практических конференций.

По итогам рейтинга, проведенного Департаментом образования г.Шахты, школа признана лидером по созданию условий для развития творческих способностей одаренных детей и занимает 4 место в десятке лидеров образования по итогам 2008-2009 учебного года. По итогам 2010-2011 учебного года школа - лидер по созданию системы методической работы, непрерывности образования педагогических кадров.

Имеет публикации в муниципальных СМИ:

Печатное издание

Год издания

Название статьи

Шахтинские известия

2009

Одаренные дети – будущее России

Наш Артем

2009

Одаренные дети – будущее России

Наш Артем

2010

Учитель – особенная профессия

Наш Артем

2011

Быть творцом – привилегия избранных или каждого?

Наш Артем

2011

Система менеджмента качества внедряется в школе №30

Наш Артем

2011

Мы снова вместе – это здорово!

Принимает активное участие в научно-практических разноуровневых конференциях (тезисы докладов опубликованы в сборниках материалов конференций):

Название журнала, сборника

Название публикации/ материалов

Уровень

Дата

Сборник материалов VIII областной  научно-практической конференции «Оптимизация работы с одаренными детьми в образовательном пространстве Ростовской области»

Исследовательская деятельность учащихся – условие развития одаренности

региональный

20.11.2006

Сборник материалов IX областной научно-практической конференции «Одаренные дети и современное образование: проблемы и перспективы»

Проблема готовности педагога к работе с одарёнными детьми

региональный

20.11.2007

Сборник тезисов научно-практической конференции

«Инновационный ресурс современной региональной

образовательной системы развития детской одаренности»

Качество современного образования и проблемы выявления, поддержки и развития одаренных детей в образовательном пространстве школы

региональный

08.04.2008

Методический сборник материалов «Стратегия новой школы»

Пути повышения качества образования в условиях эксперимента

муниципальный

30.08.2008

Сборник материалов X областной научно-практической конференции

«Современные инновации и образовательные технологии в работе с одаренными детьми Ростовской области»

Качество современного образования и проблемы выявления, поддержки и развития одаренных детей в образовательном пространстве школы

региональный

17.12.2008

Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции «Инновации в образовании»

Система функционирования мониторинга в образовательном пространстве школы

федеральный

30.03.2009

Городская конференция «Через инновации – к новому качеству образования»

Управление качеством образования в образовательном пространстве школы

муниципальный

13.05.2009

Конкурс-проект для педагогов «Моя новая школа»

Работать на будущее России…

межрегиональный

05.10.2009

Сборник научных трудов «ИТО-2009»

Система внутришкольной подготовки в области применения средств ИКТ в профессиональной деятельности учителя

региональный

29.10.2009

Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции «Управление качеством образования»

Диагностика и оценка профессионального мастерства учителей школы – средство повышения качества

федеральный

30.10.2009

Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции «Актуальные проблемы модернизации российского образования»

Образовательная политика школы: доступность, качество, эффективность

федеральный

30.11.2009

Сборник материалов ХI ежегодной научно-практической конференции

«Совершенствование форм и методов работы с одаренными детьми»

Одаренные дети: опыт реализации школьной программы поддержки одаренных детей

региональный

16.12.2009

Научно-практическая Интернет-конференция «Проектирование пространства адресной поддержки и развития одаренных детей в региональной системе образования»

Создание системы мер, направленных на социальную адаптацию одаренных и талантливых детей, их адресную поддержку

региональный

17.02.2010

III городская конференция «Информационные и коммуникационные технологии в образовании»

Электронная папка «Инструментарий учителя» - средство повышения эффективности работы учителя

муниципальный

22.05.2010

Открытая Всероссийская конференция «Преподавание информационных технологий в России»

Электронная папка «Инструментарий учителя» - средство повышения эффективности работы учителя

всероссийский

15.05.2010

XII ежегодная научно-практическая конференция «Сопровождение одаренного ребенка в региональной системе образования»

Школьный сайт – посредник между настоящим и будущим одаренных и талантливых детей

региональный

17.12.2010

XI Южно-Российская межрегиональная научно-практическая конференция-выставка «Информационные технологии в образовании-2011»

Повышение ИКТ-компетентности участников образовательного процесса в условиях интеграции в открытое образовательное пространство

межрегиональный

02.11.2011

Региональная научно-практическая конференция «Проблемы формирования системы выявления, развития и поддержки

интеллектуально одаренных детей»

Создание системы мер, направленных на социальную адаптацию одаренных и талантливых детей, их адресную поддержку

региональный

25.11.2011

XIII ежегодная научно-практическая конференция «Одарённый ребёнок: найти, развить и поддержать»

Инновационные подходы в практике работы школы с одаренными детьми

региональный

2012.2011

 

Входит в состав комиссий Ростовской области, обеспечивающих  проведение государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования,  с участием территориальных экзаменационных комиссий.

Включена в состав муниципальных рабочих групп по мониторингу СМК в ОУ города, по разработке муниципального проекта реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» на территории муниципального образования «Город Шахты», по разработке проекта перехода на предоставление услуги в электронном виде; оргкомитета IV городской конференции «Информационные и коммуникационные технологии в образовании», конкурсной комиссии муниципального конкурса среди детей и юношества на лучшую разработку с использованием информационных технологий. Является председателем  предметной подкомиссии муниципального конкурса среди детей и юношества на лучшую разработку с использованием информационных технологий.

На школьном уровне руководит творческими и рабочими группами.

Состоит в кадровом резерве Министерства общего и профессионального образования Ростовской области на должности руководителей, подведомственных министерству  образовательных учреждений; в руководящем резерве Департамента образования г.Шахты.

Информация о Виктории Юрьевне размещена в IV выпуске Всероссийской энциклопедии «Одаренные дети – будущее России», в банке данных молодых специалистов и лидеров в различных сферах "ГОРОД ШАХТЫ В ЛИЦАХ".

Награждена Почетной грамотой Министерства образования Российской Федерации, Почетной грамотой Департамента образования г.Шахты за высокий организационно-методический и инновационный уровень сопровождения образовательного процесса, повышение авторитета школы в местном сообществе.

gram_MOgram_DO

Гиркина Виктория Юрьевна преподает математику. Ее ученики посещают школу для детей повышенного интеллектуального уровня «Эрудит», обучаются в заочной школе интеллектуально одаренных детей в областном центре дополнительного образования, принимают участие в предметных олимпиадах и конкурсах.

Результаты государственной (итоговой) аттестации по математике свидетельствуют об объективности итоговых оценок выпускников. Среди выпускников 2010 года – 4 медалиста. Выпускники 2010 года стали студентами ВУЗов города и страны: Санкт-Петербургский государственный университет. ДонГау, Северо-Кавказская Академия Госслужбы, Таганрогский пединститут, Институт Открытого образования, ШИЮРГУЭС, ШИЮРГТУ.

Работы ГИРКИНОЙ В.Ю.

 
Вы здесь: Главная Мастерская Педагогическое творчество Странички учителей